Lifelong learning pour tous: Connecter l’école avec le reste de la vie (3)

 

1. Il est vital d’apprendre à apprendre dans l’espace digital qui fait partie de notre vie

2. “Lifelong learning (LLL)”: une nouvelle culture de l’apprentissage tout au long de la vie

3. Les compétences de “lifelong learning” (LLL) les plus importantes

L’apprentissage tout au long de la vie n’est pas seulement une question d’études, d’absorption de connaissances par le biais des compétences académiques connues sous le nom “3R” (lecture, écriture et arithmétique; voir Figure).

Compétences LLL les plus importantes

Figure. Compétences de “lifelong learning (LLL)” les plus importantes.

Pour se transformer en un “lifelong learner” (apprenant[20] tout au long de la vie, ou apprenant à vie, ou apprenant au long cours), il ne suffit pas d’acquérir les compétences dites “4C” (Collaboration, Créativité, Communication, pensée Critique) du penseur agile et créatif du XXIe siècle, capable d’analyser, d’évaluer et de comprendre les systèmes complexes, mettre en œuvre des stratégies pour résoudre les problèmes et de travailler avec les autres.[21] El “lifelong learning” est un processus continu et complet d’alphabétisation qui intègre ces compétences du XXIe siècle avec un contenu de base rigoureux, afin que les apprenants maîtrisent les compétences 4C et 3R de base, tout en nourrissant et développant d’autres compétences internes du “lifelong learner”, comme spécialement la motivation et la curiosité. En outre, le “lifelong learner” alphabétisé a besoin de compétences d’auto-apprentissage et d’une disposition numérique (“digital readiness[22]) qui lui permettent d’apprendre, désapprendre et réapprendre à l’interface de la communication orale, écrite et de la communication soutenue par les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). Enfin, il a besoin d’être entrepreneur. Nous entrons dans la nouvelle ère de l’esprit d’entreprise[23], un monde orange du travail en réseaux[24] où la ressource limitante n’est pas la connaissance mais les compétences entrepreneuriales et où la responsabilité du développement des compétences passe de la collectivité à la personne. Le “lifelong learner” est un apprenant auto-déterminé.[25]

 


SUITE

  1. Il est vital d’apprendre à apprendre dans l’espace digital qui fait partie de notre vie
  2. Lifelong learning (LLL)”: une nouvelle culture de l’apprentissage tout au long de la vie
  3. Les compétences de “lifelong learning” (LLL) les plus importantes
  4. Les compétences LLL sont naturelles
  5. Les compétences LLL peuvent se perdre… ou se cultiver
  6. Cultiver les compétences LLL en connectant l’école au reste de la vie
  7. Le “lifelong learning” est pour tous

[Références]

  1. Overmann M. (2013-15) Glossaire: Apprenant http://portail-du-fle.info/glossaire/apprenant.html
  1. Boss S. (2012) Edutopia – A Parent’s Guide to 21st-Century Learning https://www.edutopia.org/parent-21st-century-learning-resource-guide
  1. Horrigan J.B. (2016) The meaning of digital readiness. http://www.pewinternet.org/2016/09/20/the-meaning-of-digital-readiness/
  1. Vázquez M. (2015) El nuevo mundo y cómo prosperar en él. http://www.vidarevolucionaria.com/el-nuevo-mundo-y-como-prosperar-en-el/
  1. Managing tomorrow’s people. The future of work to 2020. https://www.pwc.com/gx/en/managing-tomorrows-people/future-of-work/pdf/mtp-future-of-work.pdf
  1. Blaschke, L. M. (2012). Heutagogy and lifelong learning: A review of heutagogical practice and self-determined learning. http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1076/2087
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